lunes, 24 de agosto de 2015

TALLER DESCENTRALIZADO PARA CORRESPONSALES ESCOLARES EN GESTIÓN DE RECURSOS HIDRICOS

El día de hoy lunes 24 de agosto del año 2015, se realizó el I Taller para Corresponsales Escolares en Gestión de Recursos Hídricos, en el Distrito de Pacaraos, en el que participaron los estudiantes de las instituciones educativas Alonso de Messías  y Ramón Castilla. El evento se inició a partir de las 10.00am y culminó a las 13.00 pm. el taller fue muy dinámico, participativo y  vivencial. Participaron en el evento los representantes de la Autoridad Nacional del Agua a través de sus representantes los comunicadores sociales Carlos Palacios por el Consejo de Recursos Hídricos y Noemí Rodriguez por la Autoridad Administrativa del Agua Cañete Fortaleza y las Especialistas de Educación Secundaria Lic. Karina Olortiga Torres del Área de Comunicación y Fanny Apolinario Domínguez del Área de CTA. El Taller busca promover el desarrollo de las capacidades de expresión oral y escrita en el Área de Comunicación y la indagación e investigación  y la búsqueda de soluciones sobre los recursos hídrico en el Área de Ciencia Tecnología y Ambiente. Este módulo es el marco introductorio para trabajar el II Taller en el que se trabajarán las estrategias para elaborar noticias, afiches, tripticos y reportar a través del Espacio Radial del ANA "La hora del Agua".
Asimismo se informa que en el Distrito de Atavillos Bajo, se realizó el I Taller para corresponsales escolares el  27 de agosto del presente año.



El Comunicador Social Carlos Palacios socializando sobre la
Cuenca Chancay Huaral
En este evento participaron los estudiantes de las instituciones educativas "Los Atavillos" y "German Caro Ríos".
Los estudiantes reconociendo la Cuenca Chancay Huaral
en una maqueta
Los estudiantes y docentes después de haber reconocido e
identificado los problemas de nuestra cuenca 
Director, docentes y estudiantes de las II.EE asistentes
recibiendo material bibliográfico sobre la gestión
de los recursos hídricos
El taller fue participativo, dinámico y vivencial.

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